Des écoles fières de participer à Sautons!

D’un océan à l’autre, des écoles s’amusent et changent les choses avec Sautons en cœur!

École catholique St. Gregory

L’École catholique St. Gregory est peut-être petite, mais elle sait s’imposer! Fréquentée par des élèves de la maternelle à la 3^e année, elle figure parmi les écoles les plus accomplies de Sautons en cœur en se classant régulièrement parmi celles qui amassent le plus de fonds. Elle a notamment décroché la première place au pays en 2022 et 2023, puis la première place en Ontario et la deuxième place au pays de 2024 à 2026.

Quel est le secret de son succès? Une grande fierté scolaire, une planification en amont et le dévouement d’un membre du personnel enseignant, qui suscite l’engouement plusieurs mois avant le jour de l’activité. En mobilisant les élèves, le personnel et les familles autour d’une cause qui leur tient à cœur, l’école a ainsi établi une tradition de collecte de fonds qui continue de donner des résultats impressionnants, année après année.

École catholique St. Emile

L’école St. Emile a amassé plus de 15 000 $ dès sa première année de participation à Sautons en cœur, soit près du double de l’objectif initial de 8 000 $, déjà ambitieux.

Pour y parvenir, les élèves et le personnel ont entretenu l’enthousiasme tout au long de l’année scolaire au moyen de défis amusants, d’activités dynamiques et d’un engagement commun à changer les choses. Encore plus inspirant? Une grande partie du succès de l’école repose sur les élèves du primaire, prouvant ainsi que même les plus jeunes étoiles Sautons peuvent accomplir de grandes choses.

Ce succès montre que l’enthousiasme, la créativité et la fierté scolaire peuvent mener à des résultats exceptionnels, même lors d’une première campagne.

École Heritage Heights

L’école Heritage Heights démontre qu’une campagne Sautons en cœur réussie est plus qu’une collecte de fonds : elle est aussi l’occasion de rassembler une communauté scolaire.

Après avoir presque doublé leur objectif initial de collecte de fonds, le personnel et les élèves ont passé un mois à acquérir des compétences, à cultiver l’esprit scolaire et à s’amuser. Le lancement de leur campagne a été souligné par une assemblée réunissant toute l’école et des défis de collecte de fonds originaux pour motiver les élèves.

 Un moment marquant a été l’activité « Tattoo the Teacher » (Tatouer le professeur), où les élèves faisaient des dons pour choisir des tatouages temporaires que devaient ensuite porter des membres du personnel enseignant, suscitant fous rires et amusement dans toute l’école.

Pour souligner la contribution et les réalisations communes des élèves, l’école a clôturé le mois par une présentation de leurs compétences et leurs habiletés en saut à la corde.